حل كتاب التربية الفنية للصف الثالث ف1 1447

الوحدة الأولى: مجال الرسم

الموضوع الأول: عناصر التصميم

نشاط (١): التصميم هو لوحة فنية.
نشاط (٢): نرسم الطبيعة باستخدام الخطوط (مستقيمة، منحنية، مائلة…).
نشاط (٣): استخدم الفنان بابلو بيكاسو الخط والنقطة معًا.
نشاط (٤): يرسم الطالب من خياله باستخدام النقطة والخط.

تقويم الوحدة الأولى

1) ✗ الإسكتش هو عدم التخطيط الأولي لأي عمل. ✓ يتم تنفيذ الإسكتش غالبًا بأقلام الرصاص. ✓ الإسكتش نوع من أنواع التصميم ويعتمد على الخط.
2) الشكل ↔ الكلمة المناسبة (النقطة → الشكل، الخط → الخط، اللون → اللون، الملمس → الملمس، الحجم → الحجم).

الموضوع الثاني: التخطيط الأولي (الإسكتش)

نشاط (١): موضوع الإسكتش هو الطبيعة الصامتة.
نشاط (٢): يحدد الطالب جزءًا من الصورة باستخدام شباك الورق.
نشاط (٣): لوحة الفنان محي الدين طالو عبارة عن إسكتش.
نشاط (٤): يرسم الطالب إسكتشًا للطبيعة.

الوحدة الثانية: مجال الزخرفة

الموضوع الأول: الزخرفة البدائية والشعبية

تدريب (١): استخدام أنواع مختلفة من الخطوط (مستقيم، منحني، حلزوني…) لتكوين زخرفة.
تدريب (٢): تكوين زخرفة باستخدام النقاط.
تدريب (٣): تكوين زخرفة باستخدام الأشكال الهندسية (مثلثات، مربعات، دوائر).

الموضوع الثاني: الزخارف الشعبية السعودية

نشاط (١): العناصر المشتركة: التكرار – البساطة – الألوان الزاهية – أشكال هندسية ونباتية.
نشاط (٢): يرسم الطالب زخرفة شعبية من بيئته.

تقويم الوحدة الثانية

1) ضع ✓ أو ✗:
الزخارف الشعبية مستوحاة من البيئة ✔
لا يستخدم فيها التكرار ✗
الزخارف الشعبية السعودية جزء من التراث ✔
2) الشكل الذي يمثل زخرفة شعبية هو الشكل ذو التكرار الهندسي أو النباتي.

الوحدة الثالثة: مجال الطباعة

الموضوع الأول: أطبع بوحداتي الهندسية

نشاط (١): تصميم وحدة هندسية (مثلث، مربع، دائرة).
نشاط (٢): طباعة الوحدة أكثر من مرة لتكوين زخرفة.

الموضوع الثاني: تكوينات وملامس مطبوعة

نشاط (١): تكوين ملمس مطبوع باستخدام أدوات (إسفنج، ورق مموج…).
نشاط (٢): مقارنة بين الملامس (الخشنة – الناعمة – المموجة).

الموضوع الثالث: طباعة وحدات ذات ملامس مختلفة

نشاط (١): صنع قالب طباعة من خامة مختلفة (بطاطس، فلين…).
نشاط (٢): طباعة الوحدات في تكوين زخرفي.

تقويم الوحدة الثالثة

1) ✓ الطباعة تعتمد على التكرار.
2) الشكل الصحيح هو الشكل المطبوع بانتظام.

الوحدة الرابعة: مجال النسيج

الموضوع: النسيج البسيط الملون

نشاط (١): الأدوات: نول بسيط – خيوط ملونة – مقص.
نشاط (٢): تكوين نسيج بسيط باستخدام النول.
نشاط (٣): إضافة ألوان مختلفة للخيوط.

تقويم الوحدة الرابعة

1) ✓ النسيج فن قديم.
2) ✗ النسيج لا يعتمد على الألوان فقط.
3) الشكل الصحيح هو الشكل المنسوج بخيوط متقاطعة.

ولمن يبحث بصيغ أخرى قريبة من نية البحث مثل
حلول مقرر التربية الفنية للصف الثالث الفصل الأول 1447 و
حلول أسئلة التربية الفنية ثالث ابتدائي ف1 1447 و
أسئلة التربية الفنية صف ثالث الفصل الأول مع الحلول، ستجد أن تنظيم المحتوى هنا يُسهل الوصول إلى كل نشاط وتقويم.