حل كتاب النشاط إنجليزي ثاني ابتدائي الفصل الأول 1447

Introduction

تهيئة على التحية والتعارف ومراجعة الحروف وأصواتها، مع ألعاب مطابقة سريعة للصور والكلمات.

unit 1: Feelings

حل أسئلة الدرس 1: Talk Time

• – Match the pictures with the feelings.
  😊 happy — 😢 sad — 😠 angry — 😨 scared.
• – Write the correct word under each face.
  happy / sad / angry / scared (تُكتب تحت الوجه المناسب).
• – Circle the correct answer: happy / sad / angry / scared.
  تُحاط الكلمة التي تصف الصورة بدائرة؛ مثال: صورة طفل يبتسم → happy.

حل أسئلة الدرس 2: Greeting Line

• – Complete the dialogue with the correct greeting.
  A: Hello. — B: Hi. How are you? — A: I’m fine, thank you.
• – Write the ordinal numbers from 1st to 10th.
  1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th, 6th, 7th, 8th, 9th, 10th.

unit 2: Things We Wear

حل أسئلة الدرس 1: Talk Time

• – Match the clothes with their names.
  shirt ← قميص | pants ← بنطال | dress ← فستان | shoes ← حذاء | cap ← قبعة.
• – Write the name of each item under the picture.
  تُكتب الكلمة الإنجليزية أسفل الصورة الصحيحة.
• – Circle the correct answer: cap / jeans / shoes / sunglasses.
  اختيار الاسم المطابق للصورة (مثال: صورة قبعة → cap).

حل أسئلة الدرس 2: Clothes Color Basket

• – Color the clothes according to the instructions.
  Color the shirt red, the pants blue, the shoes black, the cap green.
• – Write what each student is wearing.
  He is wearing a blue T-shirt. / She is wearing a red dress.

unit 3: Things We Do

حل أسئلة الدرس 1: Talk Time

• – Match the actions with the pictures.
  run ← يجري | jump ← يقفز | read ← يقرأ | write ← يكتب | play ← يلعب.
• – Fill in the blanks with the correct verb.
  I am ___ (reading). / He is ___ (playing). / She is ___ (writing).
• – Circle the correct sentence: I am eating / He is sleeping / She is reading.
  تُختار الجملة التي تطابق الصورة (مثال: بنت تمسك كتابًا → She is reading).

حل أسئلة الدرس 2: Rhythms and Listening

• – Write what you and your family are doing.
  I am drawing. My sister is reading. My dad is driving.
• – Complete the chant with the correct action words.
  I’m (jumping), I’m (clapping), I’m (running) — hooray!

unit 4: Beautiful Nature

حل أسئلة الدرس 1: Talk Time

• – Match the nature items with their names.
  sun ← شمس | cloud ← سحابة | rain ← مطر | tree ← شجرة | flower ← زهرة.
• – Write “beautiful” or “ugly” under each picture.
  زهرة/شجرة نظيفة → beautiful، كيس بلاستيك/قمامة → ugly.
• – Circle the correct answer: flower / plastic bag / tree / trash.
  تُختار الكلمة التي تطابق الصورة (مثال: صورة زهرة → flower).

حل أسئلة الدرس 2: Months and Seasons Chant

• – Write the months of each season.
  Spring: March–April–May | Summer: June–July–August | Fall: September–October–November | Winter: December–January–February
• – Match the season with the correct months.
  توصيل كل فصل بالشهور المناسبة كما أعلاه.

Unit 5: Friends, Actions, Things

مراجعة تكاملية تجمع الأصدقاء والأفعال والأشياء بإشارات this/that ووصف بسيط.

• – Match friends with actions.
  Ali → run، Sara → read، Omar → play.
• – Complete with this/that.
  (This) is my pen. / (That) is a bag.
• – Write two mini-sentences.
  My friend is happy. / I am playing.

نصائح مراجعة سريعة

خصّص 5–10 دقائق يوميًا لقراءة الكلمات بصوت واضح، وتلوين التعليمات، وكتابة جمل قصيرة باستخدام
be + -ing وthis/that. استخدم بطاقات مصوّرة للمشاعر والملابس والأفعال والطبيعة,
وكرّر الأناشيد الإيقاعية لتعزيز الاستماع والنطق.

خاتمة

بهذا وفّرنا صياغة مختصرة لـحل كتاب النشاط إنجليزي ثاني ابتدائي الفصل الأول 1447 مرتّبة حسب الوحدات,
مع نماذج جاهزة تدعم المذاكرة المنزلية وتُسهّل المتابعة الصفّية وبناء الثقة في المحادثة والقراءة والكتابة.