حلول تمارين الوحدة السادسة رياضيات رابع الفصل الأول

هذه قائمة بالأسئلة والمفاهيم الأساسية من كتاب الرياضيات للصف الرابع، مرتبة حسب دروس الوحدة السادسة:

التهيئة

• ما المهارات التي تعلمتها في هذه الوحدة؟
• الضرب في مضاعفات العشرة، الضرب في عدد من رقمين، التقدير، خطة التمثيل.

الدرس الأول: الضرب في مضاعفات العشرة

• كيف أضرب في مضاعفات العشرة؟
• مثال: ٢٥ × ٢٠ = ٥٠٠
• ما خاصية توزيع الضرب على الجمع؟
• مثال: ٢٥ × (١٠ + ١٠) = (٢٥ × ١٠) + (٢٥ × ١٠)

الدرس الثاني: تقدير نواتج الضرب

• كيف أقدّر ناتج الضرب؟
• مثال: ٢٦ × ٦ ≈ ٣٠ × ٦ = ١٨٠
• هل التقدير دائمًا أكبر أو أصغر من الإجابة الدقيقة؟
• مثال: ١٢ ساعة × ٢١ يوم ≈ ٢٠ × ١٠ = ٢٠٠ ساعة تقريبًا

الدرس الثالث: خطة حل المسألة

• مثال: عمر والد محمود يزيد ١٠ سنوات على مثلي عمر محمود، وعمره ٣٠ سنة → عمر محمود = ١٠ سنوات
• استخدم خطة التمثيل لحل مسائل من الحياة اليومية.

اختبار منتصف الفصل

• أوجد ناتج: ٤٠ × ٣٠
• قدّر ناتج: ٤٨ × ٢١

استكشاف ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

• كيف أضرب عددًا في عدد من رقمين؟
• استخدم النماذج أو النواتج الجزئية.

الدرس الرابع: ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

• مثال: ١٥ × ١٢ = (١٥ × ١٠) + (١٥ × ٢) = ١٥٠ + ٣٠ = ١٨٠
• استخدم الطريقة الرأسية أو النواتج الجزئية.

الدرس الخامس: ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين

• مثال: ١٢٣ × ٢٥ = ؟
• استخدم التقدير أولًا ثم أعد التجميع.

مراجعة ومهارات التفكير العليا

• طائر يخفق بجناحيه ٨٠ مرة في الثانية، كم خفقة في ١٥ ثانية؟ → ٨٠ × ١٥ = ١٢٠٠
• طائر يطير ٤٠ كم في الساعة، كم يقطع في ٢٠ ساعة؟ → ٤٠ × ٢٠ = ٨٠٠ كم

اختبار الفصل

• أوجد ناتج: ٢٣ × ٤٥
• قدّر الناتج قبل الحل.
• اختر العملية المناسبة لحل مسألة واقعية.